简述德意志教育家古茨姆茨的学校体育的课程形式

欧洲第一所学校，即阿波茨霍姆学校的创办人是（）。 2001年体育新课程改革以来，心理健康也一直作为体育课程的学习目标，贯穿于整个学校体育课程体系之中。 （）创办了欧洲第一所新学校--阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校，这所学校标志着新教育运动的开端。 前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础 简述体育课程改革的发展趋势？ 简述体育课程评价的基本内容 最早把体育引进学校教育的教育家是德国的巴泽多 在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最适当的策略。 苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_________，即判断儿童的现实水平和潜在水平。 关于欧洲第一所新学校——阿波茨霍姆学校，下列说法中正确的有（） 11.下面哪些是我们学校开设的体育课程？ 论述教育改革对体育课程的导向 为了判断儿童的现实水平和潜在水平，前苏联教育家维果茨基提出了探寻儿童的“（　）”理论。 倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）。 倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是 简述体育课程内容选编的基本要求 简述实施体育课程改革策略应注意的问题 实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课。 实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课（） 体育课程