在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的(    )训练技术。

王某看到邻居的电动车未锁，为防止丢失，便给李某的车上锁，王某的行为构成()。 张某认为妻子李某出轨邻居王某，便邀请王某来家中做客，张某把毒药倒进王某的杯子中，但因害怕而倒掉了杯子中的毒药。张某的行为属于（ ） PtoP网络类型中，一旦邻居关系建立后，邻居间相互发送LSP报文进行LSDB的同步（） 王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师，丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们的职业各是什么？ 李某和王某是同村邻居，王某在造房时越过了界限，占了李某的宅基地，王某的行为侵犯了李某的（） 邻居看见6楼儿童马上要从阳台摔下，遂伸手去接，因未能接牢，儿童摔成重伤，邻居的行为不构成过失犯罪（） 在一个MPLSVPN网络中哪个接口是用来让PE设备来建立MP-1BGP邻居关系的？（） 两个路由器的BGP邻居关系完全建立后，他们的邻居关系应该维持在（）状态。 瑞瑞平时比较闹腾,吵得楼下的邻居有了意见。为此妈妈和瑞瑞做起了“邻居”游戏:妈妈扮演要上夜班、白天正在休息的邻居李阿姨,被瑞瑞吵醒后,很生气。妈妈对瑞瑞说:“如果你睡觉的时候别人大吵大闹,你心里会觉得怎么样？”然后由瑞瑞扮演李阿姨,让他把自己的体验与李阿姨的现实情况联系起来,去体验其感受。此例体现了亲社会行为习得途径中的（） 李某和王某是同村邻居，王某在盖猪圈时越过了界限，占了李某家部分宅基地，王某的行为侵犯了李某的（）。 王某与邻居李某有矛盾,面故意寻衅与之争吵,在激愤中王失手打击了李的头部,使之体克,王某的行为侵犯了公民的。（） 一次考试的失利让李东很沮丧，回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励，使得他振作起来。因此，我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。（　　） 一次考试的失利让李东很沮丧，回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励，使得他振作起来。因此，我们可以称张阿姨为李东的“教育者”（） EBGP无法建立邻居关系，问题是（）。 OSPF协议邻居关系的稳定状态包括（） 路由器故障后，其路由协议层面的邻居会检测到它们之间的邻居关系Down掉，然后过段时间再次Up，即发生邻居关系震荡，邻居关系的震荡最终导致路由震荡。NSF为了解决上述路由震荡的问题，需要满足以下哪些要求？（） 民|警姜某下班回家，见其妻子正与邻居因琐事争吵，便拔出手qiang威胁邻居，不料手qiang走火打伤邻居，对此损害（） 李某和王某系邻居，但二者有矛盾存在。李某经常教唆自家的鹦鹉说“王某混蛋”，王某因此觉得受到了侮辱，遂上诉法院。李某侵犯的法律关系的客体是以下哪一项() OSPF中的hello包的作用是发现和维持邻居关系 王某为自己的房屋投保了火灾险，后房屋失火，造成严重损失，王某向保险公司索赔。保险公司查明，房屋起火与王某的邻居李某的过错有直接关系，则保险公司（）。