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1689 年颁布的《权利法案》使英国走向()
单选题
1689 年颁布的《权利法案》使英国走向()
A. 法治
B. 人治
C. 专制
D. 共和
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英国的《权利法案》颁布的直接背景是()
1689年2月,英国国会要求威廉夫妇接受一份《权利宣言》,并于同年10月将这份宣言变成法律,史称《权利法案》。《权利法案》的内容不包括( )。
1689年2月,英国国会要求威廉夫妇接受一份《权利宣言》,并于同年10月将这份宣言变成法律,史称《权利法案》。《权利法案》的内容不包括( )。
从社会转型的角度看,英国《权利法案》的颁布表明( )。
《费舍法案》是英国1918年颁布的()
英国《权利法案》的颁布标志着议会掌握了国家的实权。
英国颁布《权利法案》以后,议会的权力日益超过国王,逐渐形成了()
英国《权利法案》的颁布标志着议会掌握了国家的实权()
1689年,英国议会通过《权利法案》等一系列法案,规定了法官任免权属于议会而不属于国王等内容。这些规定的目的是( )
1688年的英国资产阶级光荣革命,推翻了封建复辟王朝的专制统治。1689年后通过的《权利法案》限制了王权,逐步确立了()。
16世纪的宗教改革运动,推动了1689年英国的什么法案,肯定各个教派地位平等?()
英国《权利法案》的意义在于()
英国《权利法案》的意义在于()。
1689年《权利法案》颁布之后,有人这样评说英王:国王虽然不再是国家航船的原动力,但却是张起风帆的桅杆。对该评说理解不正确的是()
英国《权利法案》公布的意义在于:()
英国《权利法案》的实质意义在于()
在资产阶级革命时代,英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、美国制定了1787年宪法。这说明了()
英国《权利法案》所起的作用是()
以下材料,出自英国《权利法案》的是()
英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志()
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