单选题

个体逐渐能够在抽象的水平上理解图形的形状、大小、及其相互间的位置,这一般要在()才能出现

A. 小学中年级以后
B. 小学高年级以后
C. 初中以后
D. 高中以后

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()能够反映个体的道德判断水平 正投影能够准确表达物体的真实形状和大小。 正投影能够准确表达物体的真实形状和大小() 若将图形中的所有标注变为原来形状大小的两倍,应调整( ) 个体对物体的形状、大小、深度、方位等客观特性的知觉是() 能够正确表达物体的真实形状大小的投影方式为()。 能够正确发现缺陷大小和形状的探伤方法是()检验。 能够正确发现缺陷大小和形状的探伤方法是()检验 图样中的图形仅表示物体的形状,而它的大小是通过()确定的。 用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是 图样中的图形仅表示物体的形状,而它的大小是通过()确定的 平面图形的形状、大小和位置是由它的轮廓线决定的。() 用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是() 影响相贯线变化的因素有相贯体的形状大小变化和位置变化。 形状补间动画是用于创建形状变化的动画效果,使一个形状变成另一个形状,同时也可以设置图形形状位置、大小、颜色的变化。 图形的表现形式为:(1)、具象图形、(2)、抽象图形、(3)、意象图形 零件图样中,能够准确地表达物体的形状()的图形称为图样 相贯线的形状取决于两回转体各自的形状、大小和相对位置 能够正确表达物体的真实形状和大小的投影称为()投影。 “空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。()
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