下面意义相同的一组是（）
A. ①由于钙化尚未达到成人水平，儿童的骨骼容易变形和损伤。②这道菜做起来很容易，并不需要太多的调料和复杂的技巧
B. ①英国物理学家焦耳发现这个规律时才23岁。②密西西比州直到1920年才颁布义务教育法
C. ①他期末考试各门功课都六十几分，也就是勉强及格的水平。②用阴谋论解释这一事件多少有点勉强，事实可能并非如此
D. ①他把样品盒中摆放整齐的各种餐具一件一件地展示给观众。②这些墓依序排列，布局整齐，反映了氏族血缘关系的结构
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下面句中的“其”字，意义和用法都相同的一组是 （ ）
下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（） (3分)
下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（▲）(3分)
下面各组句子中加横线词的意义和用法，相同的一组是（ ）
下面各组句子中划线词意义和用法相同的一组是（）
下面各组中括号里字的意义、用法相同的一组是()。
下面各组中括号中字的意义、用法相同的一组是()。
下面四组句子中红色字的意义和用法完全相同的一组是（）
“安”意义相同的一组是（）
下面各句中划线的虚词意义和用法相同的一组是（ ）
下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
下列古今意义相同的一组是（ ）
下面各句中加横线的虚词意义和用法相同的一组是（ ）
下面各组句子中，加横线字的意义和用法相同的一组是（ ）
下面句子中加点词的意义和用法完全相同的一组（ ）
下列意义相同的一组词是（）。
下面句子中加点词的意义和用法全都不相同的一组是
下列加点字古今意义相同的一组是 ( )
下列加点字意义相同的一组是（ ）
下面划线字意思相同的一组是（ ）。
