单选题

某老师是两个班级的数学任课老师,A班学生的底子较差,老师就注重基础知识的讲解,B班学生的数学成绩较好,老师则更重视学生能力的提高。这体现的教学原则是()

A. 直观性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 理论联系实际

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班主任是各任课老师的有力助手。 本门课程的任课老师是陈建球() 学生沉迷游戏,向你借了钱玩游戏,作为任课老师要怎么办? 学生沉迷游戏,向你借了钱玩游戏,作为任课老师要怎么办 你是任课老师,上课时有一位学生没带课本,你怎么办? 你是任课老师,上课时有一位学生没带课本,你怎么办 学生顶撞任课老师,出言不逊。作为班主任,怎么做才是正确的() 张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往的经验制定班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法( )。 刘老师是某乡镇民办中学的语文老师。他所分配到的班级学生基础较差,且不乏一些调皮捣蛋的学生。为此,刘老师心中愤愤不平。每当学生捣乱,刘老师便会揪出一两个学生杀一儆百,用一把铁尺狠狠地抽打学生的手心。刘老师的行为违反了()。 如果你是班主任,任课老师不配合,你怎么协调? 如果你是班主任,任课老师不配合,你怎么协调 张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往经验制定一些班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。 任课老师对不爱学习的学生严厉批评,班主任的你怎么看? 任课老师对不爱学习的学生严厉批评,班主任的你怎么看 作为班主任,如何解决和任课老师的问题 任课老师上课时和学生发生冲突,作为班主任你会怎么处理? 一学生某科考试未及格,他一直认为是自己得罪过任课老师的缘故。此时,帮助他的重点是() 班上一位学生长相丑陋,同学嘲笑他,任课老师也不喜欢他,你怎么办? 李老师任教两个班,每个班有56名学生,李老师想要为这两个班的学生统一编制学号,如果学号采用二进制编码,那么学生的学号长度为(  )个二进制位最合理。 某数学老师写错公式了,学生小声告诉老师,这时老师应()
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