以内在需要和外界诱因为依据做出分类的动机是直接动机和外部动机（）

简述需要、诱因与动机的关系。 关于需要和动机的表述不正确的是 关于需要和动机的表述不正确的是（ ）。 学习动机的基本结构包括学习需要和（）。 学习动机的基本结构包括学习需要和（） 学习动机的基本要素是学习需要和学习期待（） 需要直接引发动机，动机直接导致行为。 学习动机的两个基本成分是学习需要和____ 作为学习动机的基本构成要素包括学习需要和_ （）测验主要用来分析被试的需要和动机。   学习需要和（）是构成学习动机的两个基本成分。   幼儿学习的直接动力和需求，是幼儿对学习本身感兴趣，而不需要外界的诱因式惩罚。6岁的明明特别喜欢收看《我是小小科学家》的幼儿节目，这种动机是（）。 学习动机包含学习需要和( )两个基本成分。 学习动机包含学习需要和( )两个基本成分。 学习动机由学习需要和（）两个方面构成 （ ）反映人的需要和动机，是人们一起共同活动的基础。 电动机的分类依据不包括（） 学习动机由学习需要和{填空}两个方面构成。 (2015陕西西安)学习动机的基本结构包括学习需要和()。 内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣（）