组合图形时，如果遇到遮盖的情况，我们该如何调整呢？

在日常教学中，我们常常会看到一些孩子吸吮手指、咬指甲的现象，遇到这种情况，我们该如何正确引导？ 如果遇到和家庭中的其他看护人，比如老人， 教育理念不一致的时候，该如何沟通打开心结呢（） 当我们飞入层状云，遇到了结冰，我们该如何迅速离开结冰区？C（） 案例： 师：在上几节课我们每个同学用图像工具都画好了一张图。那么现在我们一起来欣赏一下。（演示学生作品，并适当作出点评）师：现在再来看看我出示的图画．提出疑问。师：同学们，如果我们要将图画中人物的头移动一下会怎样呢 我们能不能整个头部连在一起移动呢 （出示课题：图形的组合和拆分）（一）学生自主学习图形的组合拆分师：那么怎样能够把图画中的每个图形组合在一起呢 分小组讨论一下怎样才能在图画中让图形组合 遇到危急情况时应如何应对（） 当遇到客户无理要求时、催促等特殊情况，引起自身情绪反感时，该如何处理（） 游客游览景区时遇到抢劫该如何应对 游客游览景区时遇到暴乱该如何应对？ 游客游览景区时遇到暴乱该如何应对 游客游览景区时遇到抢劫该如何应对 如果遭到陌生网络信息我们该如何进行举报（） 如果一个图形已经设置完动画效果,复制该图形时,会出现() 如果遇到了问题，经纪人应该怎么咨询呢（） 我们应该如何预防性犯罪呢？ 我们应该如何预防性犯罪呢？ 游客游览景区时遇到绑架事件该如何应对 游客游览景区时遇到绑架事件该如何应对 如果遇到特殊情况需要修改处方时，应 关于客户效果确认时出现顾客不满意的情况，我们该如何处理（） 如果你在五楼遇到火灾，大火封门时，应如何应对：（）