向工人群众灌输马克思主义的“灌输论”，是指教育方法上的强迫灌输。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是马克思主义理论的基础。马克思主义哲学直接的思想来源是（） 掌握马克思主义的立场、观点、方法是学习马克思主义的方法 学习马克思主义的根本方法是： 学习马克思主义的根本方法是： 马克思主义认识论是（） .马克思主义认识论是： 马克思主义是： 马克思主义是： 马克思主义者首次运用马克思主义来指导工人运动是在 马克思主义科学世界观和方法论的集中体现，马克思主义哲学的精髓是（　　）。 毛泽东在《论新阶段》中指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义”，所谓具体的马克思主义，就是（）。 马克思主义世界观教育主要包括辩证唯物主义教育、马克思主义认识论教育、历史唯物主义教育。 马克思主义世界观教育主要包括辩证唯物主义教育、马克思主义认识论教育、历史唯物主义教育（） 马克思主义的三个主要组成部分是（）: 马克思主义人本学、马克思主义经济学、马克思主义政治学|马克思主义哲学、马克思主义政治学、马克思主义伦理学|马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义|马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、空想社会主义 马克思主义的认识论是（） 马克思主义的认识论是（） 马克思主义群众史观世是唯物史观的重要内容。下列符合马克思主义群众史观的观点有（） 马克思主义认识论是能动的反映论，以下不属于马克思主义认识论的观点的是 毛泽东《在七大上的口头政治报告》中讲：“我们所要的是香的马克思主义，不是臭的马克思主义；是活的马克思主义，不是死的马克思主义。” 香的马克思主义、活的马克思主义就是要把马克思主义与当时中国革命实际相结合。 马克思主义认识论属于（） 马克思主义认识论认为（） 广义马克思主义（作为中国共产党指导思想的马克思主义是广义上理解的马克思主义，是中国化的马克思主义） 包括