苏格拉底的“助产术”与孔子的“启发式教学”的教学目的相同，但教学方式不同（）

苏格拉底通过启发式教育使得奴隶承认知识是后天学习的。() 孔子的启发式教学有两点甚为关键：（） “不愤不启，不诽不发”是孔子的启发式教学思想名言。() 我国最早提出启发式教学思想的是____， 在国外， 启发式教学始于古希腊的____。 启发式教学就是提问。 启发式教学就是提问（） 启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学? 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（　　）。 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（） 苏格拉底的“产婆术”属于____教学原则。 启发式教学的实质在于（ ）。 启发式教学最早可见于（）。 启发式教学主要表现为()。 苏格拉底善于运用启发式来激发和引导学生自己去寻找正确答案，形成著名的（ ）。 苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（　　）教学原则相一致。 苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（　　）教学原则相一致。 “产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（ ）  以“产婆术”著称的提倡启发式教学的古代先哲是（　　）。 孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）。 孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）