按照WAIS－RC的因素分析结果，主要测量言语理解能力的分测验包括（）。

2006年11月 多项选择题按照WAIS-RC的因素分析结果，主要测量记忆与注意能力的分测验包括（）。 （　）能够促进婴儿语言理解能力发展。 语言交往需要具备理解能力和（）。 （）能够促进婴儿语言理解能力发展。 患者，男性，69岁，脑外伤后半年，采用汉语失语成套测验，结果患者无有意义言语或听理解能力，该患者的失语症严重程度分级为（） 患者，男性，69岁，脑外伤后半年，采用汉语失语成套测验，结果患者无有意义言语或听理解能力，该患者的失语症严重程度分级属于(　　)。 患者，女性，58岁，脑外伤后半年，采用汉语失语成套测验，结果患者无有意义言语或听理解能力，该患者的失语症严重程度分级为（）。 （）是婴儿语言理解能力建立的基础。 热力试验员具有一定的理解能力、（）能力。 简述幼儿阅读理解能力发展的指导要点。 学前儿童理解能力的发展有哪些趋势? 主要测量对空间图形的分析、综合能力，非言语的概念形成和逻辑推理能力的是（） 很多因素可能影响到言语理解，主要有____________因素。（　　） 目前公认提高言语清晰度的方法之一是通过方向性技术提高信噪比。试验表明，信噪比每提高1dB，言语理解能力将潜在提高（）。 在WAIS-RC中，属于测量言语理解因素的分测验包括（ ）。 课程目标中，培养图形表达能力、理解能力是指： 幼儿舞蹈有助于培养孩子的理解能力 幼儿理解能力发展的表现之一是（） 幼儿理解能力发展的表现之一是（） （）不能够促进婴儿语言理解能力的发展。