纵观目前学前教育的现状，幼儿园教育、家庭教育、（）三方面还缺乏有机的联系，没有形成合力。

联系家庭教育和幼儿园教育的实际，论述学前儿童问题行为产生的原因。 学前教育就是指托儿所教育、幼儿园教育。() 幼儿园公共关系包括三方面要素，即幼儿园、公众和()。 在幼儿园家庭教育指导中，教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分。这符合幼儿园家庭教育指导的()   在我国,学前教育包括三个方面,即家庭教育、学校教育与社会教育。 幼儿园家庭教育指导的原则。 与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（　　）。 在进行健康教育活动的组织过程中，幼儿园的健康教育活动需要做物质．精神以及（）三方面的准备。 被誉为“幼儿园之父”，推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是() 幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致，这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循（ ）原则。 简述幼儿园家庭教育指导的原则。   学前教育规律主要包括学前儿童在家庭、幼儿园等各个场合中的表象,学前教育工作者在教育过程中的表现。 ()幼儿园要向家长说明幼儿园教育对幼儿的影响早于并且优于家庭教育对幼儿的影响。 学前教育机构家庭教育指导的渠道有：() 提出从家庭、学校和社会三方面进行审美环境教育的是(? ? ? ) 对于儿童的发展，幼儿园教育与家庭教育是（）的关系。 与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（　）。 认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是( ) 现代德国学前教育机构类型：幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“（）”。 儿童的发展中，幼儿园教育与家庭教育是（）的关系。