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能源利用从低效向高效发展的规律性,决定了以()为中心的终端能源消费趋势,这是实施()替代、提高能源利用效率的理论基础
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能源利用从低效向高效发展的规律性,决定了以()为中心的终端能源消费趋势,这是实施()替代、提高能源利用效率的理论基础
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能源配置从局部平衡向大范围互联发展的规律性,决定了以电网为平台的能源输送趋势,这是实施“两个替代”的()。
下列说法不符合道德发展规律性的是()
简述能源发展规律
简述能源发展规律
下面哪一项不是个体发展规律性的表现?( )
下面哪一项不是个体发展规律性的表现( )
下列不属于心理发展规律性的是( )。
下列不属于心理发展规律性表现的是( )。
世界能源总体呈现从高碳到低碳,从低效到高效,从局部平衡到大范围配置的发展趋势()
人的身心发展具有规律性,这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展的规律性主要表现为()
从终端能源利用趋势来看,能源始终从直接、低效使用向()、()转变
从终端能源利用趋势来看,能源始终从直接、低效使用向()、()转变
推动两个替代,形成以()为主导,以()为中心的能源格局,决定了电源技术在未来能源发展中的关键性作用
以电为中心、全球配置的能源发展格局,决定了电网技术在未来能源发展中的关键性作用,需要不断提高()。
教育要促进学生在体、智、德、美等方面全面和谐地发展,把学生培养成为完整和完善的人,体现了人发展规律性的( )。
()任何一个行业都有自己的发展规律,譬如制造业从手工业到大规模生产再到大规模定制的过程就体现了一种规律性。引入时间变量,行业发展规律主要体现为行业的生命周期
青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是__________。
简述儿童发展的规律性。
儿童心理发展具有一些规律性,这些规律性表现在:( )。
个体的动作发展规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,种规律现象说明心理发展具有( )
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