中国大学MOOC: 视频中主讲教师在讲解需求的多样性时，指出既可以从功能角度描述需求，又可以从过程角度描述需求。以下关于功能和过程的描述中，不正确的是________。

中国大学MOOC: 视频中主讲人谈到从2000年到2016年，中国GDP增长速度为（）。 中国大学MOOC: 视频中主讲人谈到，2020年美国财政赤字是2019年的（）倍。 中国大学MOOC: 因果关系的多样性，要求人们在认识事物时一定要坚持（ ）的观点。 中国大学MOOC: 视频中主讲人谈到从2000年到2016年，中国社会净财富增长了（）倍。 中国大学MOOC: 下列关于董仲舒的天人感应理论，主讲教师未提及的是 中国大学MOOC: 在推式供应链中，生产是按照（）进行的，订单满足提前期（），产品多样性（）。 中国大学MOOC: 多样性的城市空间是城市活力给场所使用者的负反馈。 中国大学MOOC: 视频中提到，有人用“一个国家、四个世界”来表述中国的多样性和差异性，其中正确的表述有（） 中国大学MOOC: 海洋生物多样性面临多种威胁，下列选项不属于的是哪一项（ ） 中国大学MOOC: 主讲人提到，看护重症病人对其进行“穿刺”操作时，要求（ ） 多样性的需求拉动了多样性的供给。() 多样性的需求拉动了多样性的供给 大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（ ）。 中国大学MOOC: 在遗传算法中，适应度低的个体也有可能被选择进入下一代种群，以维持种群多样性。 中国大学MOOC: 主讲人认为美国加紧围堵中国的原因主要有（ ）。 中国大学MOOC: 视频教学中，窗洞是如何制作的？（ ） 多样性的需求拉动了多样性的供给。（1.0分） 中国大学MOOC: 视频中主讲人谈到，由于日本经济常年零增长，日本社会出现了被称为（）的年轻人。 中国大学MOOC: 主讲人认为中国具备与美国斗争的条件主要有： （ ） 中国大学MOOC: 主讲人认为，作为一名医生，道路是（ ）