在接受信息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为，即对传播活动最终检验的人群是

勒温的参与改变态度理论认为：人的态度的改变离不开群体的规范和( ) 需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解信息，改变态度和信念,采纳健康行为的人群是 在改变信念态度，接受健康建议时相应的干预策略是 （）改变态度，态度决定一切。 教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德? 常言道，男主外，女主内。这种情况说明，男人在内部事务上容易改变态度，女在外部事务上容易改变态度。这一现象符合了态度改变理论中影响态度改变的信息源因素。() 态度的核心成分是认知成分，改变态度必须从改变认知入手。（×）（） “认知失调理论”认为，改变态度的方式有：改变认知元素和增加新的认知元素。（√）（） 不属于改变态度的是（）。 意向改变法也是改变态度的方法之一（） 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。   认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为( ) 同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（　）。 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为 教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有()． 改变态度的方法包括以下几个方面（） 在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称为____。 是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近（） 根据态度转变的理论，可以从改变认知因素入手转变态度。 能否转变态度，还要看个体是否迫切要求改变现状，即改变态度后个人能获得多少切身利益。()