在《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与社会环境”领域中提出，培养儿童良好的阅读习惯，增加阅读时间和阅读量。（）以上的儿童每年至少阅读1本图书。

儿童与社会环境要实现的总目标是什么 《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》中儿童与健康的策略措施不包括（）。 从宏观层面看,促进学前儿童健康发展的社会环境包括（） 联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。 如何组织实施中国儿童发展纲要 如何组织实施中国儿童发展纲要（） 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与安全”领域有哪些主要目标（） 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与福利”领域有哪些主要目标（） 影响儿童游戏的社会环境因素主要包括()。 简要说明社会环境对儿童心理发展所起的作用 简要说明社会环境对儿童心理发展所起的作用 中国儿童发展纲要的主要内容（） 影响儿童健康的社会环境因素是指什么？ 我国将继续履行对《儿童权利公约》的承诺，未来10年儿童发展纲要将以（）为重点，从儿童与健康、儿童与教育、儿童与环境、儿童与法律保护4个领域，提出中国儿童生存、保护、发展和参与的目标以及实现目标的策略措施。 向儿童提供良好的道德和社会环境，以满足儿童发展过程中的身体、心理、精神的需要，这是在保障儿童的（） 《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与法律保护”领域有哪些主要目标（） 儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（ ）。 《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。 在《中国儿童发展纲要(2011-2020)》的“儿童与福利”领域中提出，提高（）残疾儿童抢救性康复率。 在《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与教育”领域中，未作出明确规定的是（）。