蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。 蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则（） 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观。 蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（） 在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。 蒙台利梭对教育的观点可以概括为（）。 意大利教育家蒙台梭利提出“教育即生活、生长和经验改造”、“教育即社会”,以及“从做中学”等教育观念。 下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是( )。   简述蒙台梭利论儿童之家的教育内容。 蒙台梭利在“儿童之家”进行感官教育训练。() 蒙台梭利教育。 蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）教育。 蒙台梭利的儿童教育思想中，关于儿童心理发展的观点有（ ） 在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容 试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限。 试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限 蒙特梭利在长期与儿童的相处和教育实践中提出了（）理论。 下列说法中属于蒙台梭利教育特色观点的是（） 下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（　　）。 蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的（）。