对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉称为（）

是一种由视、听、触和动觉联合活动整合而成的复杂的知觉，它是物体的形状、大小、远近、方位等空间特性在人脑中的反映 处理物体的大小、形状、方位和距离的信息指的是 人对物体的形状特性的知觉，叫（　　） 时间知觉处理事物的大小、形状、方位和距离的信息。_ 空间知觉是人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识，下列不属于空间知觉的是（ ） 空间知觉是人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识。下列不属于空间知觉的是( ) 人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识，属于对物的知觉的( ) 知觉到的物体大小、彩色、形状随观察的角度而变（） 空间知觉分为深度知觉，方位知觉，（）。 空间知觉分为方位知觉和空间知觉两方面。 空间知觉分为方位知觉和空间知觉两方面。 空间知觉分为方位知觉和空间知觉两方面（） 在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（　　）。 人对物体大小的知觉属于( ) 人对物体大小的知觉属于 对物体形状的知觉不因它在网膜上投影的变化而变化，称为大小恒常性。() （）在空间知觉基础上形成的关于物体的形状、大小、位置关系的表象。它是课标的十个核心词之一 人从不同角度看同一形状的物体时，不会因为角度的变化，而改变对物体的形状的一致判断，这反映了知觉的特性（） 方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。 方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位（）