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小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。请利用所学有关知识,分析张老师上第一节课失误的真正原因()
多选题
小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师,第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃,让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动,就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。请利用所学有关知识,分析张老师上第一节课失误的真正原因()
A. 张老师在备课教学内容上出了问题
B. 张老师的问题在于没有充分地了解学生,即备学生这一环节没有做好,导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求
C. 张老师作为新老师,不能很好地驾驭课堂,而她所设计的互动场面太大,以致失控
D. 在备课学生应急上她没有下足工夫,场面出现混乱,她又没有足够的经验和教学机智挽回局面
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小文老师是初中一年级的新任英语老师。她第一次登上讲台的时候,学生在台下的反应很活跃,让小文很受鼓舞。于是她决定按原备课计划进行互动,请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学学习水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸,台上台下一片混乱。根据教育理论的相关知识,小文老师出现失误的原因主要是()
某校某初中一年级(1)班上课期间,A同学报告班主任张老师:他手机刚刚不知被哪位同学偷了(所有同学都没有出过教室,也没有外人进来)……在这种情况下,假设你就是班主任张老师,张老师必须回答以下问题: (1)张老师属于管理者?领导者?张老师拥有什么权力?来源如何? (2)张老师要达到什么目的呢?张老师要达到的目的或任务来自哪里? (3)张老师改如何办?你觉得张老师能达到吗?为什么?
小文老师是初中一年级的新任英语老师。她第一次登上讲台的时候,学生在台下的反应很活跃,让小文很受鼓舞。于是她决定按原备课计划进行互动,请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况,被请上讲台的同学学习水平参差不齐,一些同学反应快,另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸,台上台下一片混乱。面对课堂出现的混乱情况,下列做法最为妥当的是()
人类第一次登上月球是在哪一年()
获得国家奖学金的学生为高校在校生中一年级以上(含一年级)的学生()
某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容,这种做法有违()
周老师、张老师、罗老师教授的科目是语文、数学和英语。对于每位老师教授的课程,同学们有如下推测:甲说:“周老师是语文老师,罗老师是英语老师。”乙说:“周老师是英语老师,张老师是语文老师。”丙说:“周老师是数学老师,罗老师是语文老师。”结果三位同学都只猜对了一半。由此可以推知:
研究显示,中学生品德发展的关键期在(A): 初中三年级|初中二年级|高中一年级|高中二年级
张老师和赵老师是立身小学四年级二班的英语老师和教学老师。星期二上午第一节课是英语课,课堂内容是分析试卷。讲课前,张老师强调:“现在分数还没登记(教师的策略,使扣分成为可能,让学生产生压力),不许有声音!谁出声音就在原来的分数上扣10分。”张老师在讲解填空题的过程中,突然问正在交头接耳的吴小生:“吴小生,你多少分?”答:“69分!张老师问:“谁有红笔? 我用一下!”学生们踊跃贡献。张老师拿过一支红笔
服务对象反映高新区宋跳小学一年级五班老师经常请假,影响教学进度,该问题派至()
依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》, 初中一年级美术学习所属的学段是( )。
人类第一次登上月球是年
下列选项中,不适合于初中一年级《校园招贴》一课对学生作品评测的是( )。
某学校初三毕业班入学时学生人数为960人,毕业时为950人。该年级入小学一年级时为1000人,入六年级时为980人,入初中一年级时为970人。则其九年义务教育巩固率为()。
怎么当好一个英语老师?
怎么当好一个英语老师
一年级的凯凯在一次集体活动中,非常热心地帮助了其他同学。之后,老师公开表扬并奖励凯凯一朵小红花以示鼓励。老师运用了()。
苏老师是初中一年级(2)班的班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都得他亲自去管,同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于()阶段。
小刚是某校初中一年级的学生。下列选项中,小刚的合法权益受到侵害的是()
根据《义务教育美术课程标准》(2011年版),初中一年级美术学习所属的学段是( )
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