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劳动创造了人们的道德需要()
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劳动创造了人们的道德需要()
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人一切精神需要中最高尚的需要是道德需要()
()认为道德需要外在的一些制裁来进行。
中华民族传统家庭道德需要批判与继承的是()
由人的道德需要是否得到满足而产生的体验叫:( )
由人的道德需要是否获得满足而产生的体验叫做:()
劳动将人与动物区分开来,创造了人、社会和社会关系,也创造了道德。
人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()
推进公民道德建设工程,引导人们自觉履行,营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围()
( )是伴随道德认知产生的,是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。
做一个好人的道德需要的多少取决于社会奖惩是否公正()
一定程度上,做好人的道德需要取决于社会奖惩是否公正。()
道德动机是指由道德需要所推动的,引起道德行为的内驱力。它包括与道德有关的()世界观等。
做一个有美德的人的道德需要是以利益和快乐为动力的。
做一个有美德的人的道德需要是以利益和快乐为动力的()
教师道德行为选择作为一种道德心理过程,应包括道德需要的确立等,以下说法正确的是
小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是()
“教然后知困”“困然后能自强也”强调教师职业道德需要终生学习()
创造了人和人类社会,也创造了道德的是
劳动过程是劳动者通过有目的的活动,创造出满足人们某种需要的的过程()
教师道德行为选择作为一种道德心理过程,应包括道德需要的确立等,以下说法正确的是()。
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