大伟骑自行车到学校后，一看表快到上课时间了，急忙锁车去上课。您认为他应该将自行车（）

学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于（ ）。 会骑自行车的人学三轮车往往比不会骑自行车的人更困难，这是因为之前掌握的骑自行车的动作技能对学骑三轮车造成了干扰，这种影响属于（） 儿童学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上。这种迁移属于（　　）。 上初三的王宁同学今年15岁了，身高17.2      。他的家到学校的路程是1.5km，他骑自行车的平均速度是15km/h，则他骑自行车上学上所需的时间为      h 骑自行车上学，停止蹬自行车后，自行车仍向前运动，这是因为自行车具有________缘故，但最终自行车会停下来，这是由于自行车受到了________的作用。 有一顾客骑自行车到加油站办理事情，自行车随意停放，此时加油站员工应（）。 学习骑自行车对学习骑三轮车的影响是（） 某人骑自行车，开始用100s的时间行驶了400m，接着又用了100s的时间行驶了600m，关于他骑自行车的下列说法中正确的是（） 雨天骑自行车去出行，穿（）的雨衣是最安全的。 如果罗志祥每天骑自行车上课，轮胎用的时间长了哪边的磨损会严重一些（） 甲从A地步行到B地，出发1小时40分钟后，乙骑自行车也从A地出发，骑了l0公里时追到甲。于是，甲改骑乙的自行车前进，共经5小时到达8地，这恰是甲步行全程所需时间的一半。问骑自行车的速度是多少公里／小时?(甲、乙骑自行车速度一样)( ) 甲从A地步行到B地，出发1小时40分钟后，乙骑自行车也从A地出发，骑了10公里时追到甲。于是，甲改骑乙的自行车前进，共经5小时到达8地，这恰是甲步行全程所需时间的一半。问骑自行车的速度是多少公里／小时?(甲、乙骑自行车速度一样)( ) 我们在平直路面上骑自行车匀速前进，这时车的动力跟   互相平衡，当停止踩踏板后，自行车仍能继续向前滑行，这是因为自行车具有   ． 骑自行车时，应该（） 骑自行车可附载（）。 自行车锁 甲从 A 地步行到 B 地，出发 1 小时 40 分钟后，乙骑自行车也从同地出发，骑了 10 公里时追到甲。于是，甲改骑乙的自行车前进。甲从 A 地出发，共经 5 小时到达 B 地，这恰是甲步行全程所需时间的一半。已知甲、乙二人骑自行车的速度相同，则骑自行车的速度是多少公里每小时（） 王某骑自行车去逛超市，将自行车寄存在门口停车处，后来王某取车时发现自行车丢失。下列说法正确的是（） 某人骑自行车匀速前进，已知人和车的总质量是70kg，地面对自行车的阻力是人和自行车总重的1／10，人骑自行车做功的功率是70w。问（l）人蹬自行车，使自行车前进的动力是多大？（2）10min内，自行车前进的距离是多大？ 小明参加一项活动，要求先从A步行到B，后从B骑自行车到C，再从C骑电动车到D。AB，BC，CD 的距离之比为2:3:5，路程全长为30公里，已知步行、骑自行车、骑电动车速度之比为1:2:6，小明从A到B用1小时，则A到D用时多少（）