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通常小班教学的班级人数规模在()
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通常小班教学的班级人数规模在()
A. 50人以内
B. 30~40人
C. 15~25人
D. 10人以下
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“小班化教学”易于关注学生的个性需求,因此班级越小越好。
缩小班级规模在提升学生的学习成绩同时没有增加每个学生的学习成本。
一般来说,班级区域的数量和规模要根据幼儿人数和活动室面积来定,通常一个区域()个幼儿
一般来说,班级区域的数量和规模要根据幼儿人数和活动室面积来定,通常一个区域()个幼儿
受学校委托,按照学校的教育要求和班级教育目标,全面负责和主持一个教学班各项具体工作的教师是()
在学校,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为()
在学校,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为()
班级授课制有利于大面积培养人才,扩大教学规模,提高教学效率。()
在学校中,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为____。
在学校中,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为()。
你对小班教学有什么认识?小班教学与素质教育有什么关系?
中国大学MOOC: 班级规模和教室环境是教学活动选择的绝对依据。( )
对小班幼儿班级生活指导首先要()
幼儿园小班的人数应是()人
寒暑春秋系统班小班人数是多少()
讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。
讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。
在学校中,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为年级组长。
在学校中,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为{pz_填空}。
班级规模越大,越有利于节约成本,提高教学效率,所以提倡大班教育。( )
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