某小吃店推出的菜单如下，据此请回答64-67题67.某部门加班到晚上9点时，部门主管决定请员工吃夜宵，并派小张到该小吃店点餐，点餐情况如下：玉米肉饺6份、马蹄肉饺12份、香菇肉包10份、绿豆粥5份、八宝粥8份、羊杂粥3份。则此次夜宵最少要花费（）元

下面是教学“市场资源配置"*教学内容时的教学片段:探究活动:小吃店经营过程的启示。教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗?学生:吃过!(情绪很高涨)教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗? .学生:(很疑惑)不知道. ..教师:几年前，我们学校门口只有一家小吃店,生意非常红火，小吃店经常被同学们挤得水泄不通，其主要原因是这家店的小吃好吃。老师也去吃过，哎呀现在想起来都流口水。(学生笑)见到这个情况,附近卖水果的大叔就想，既然小吃店生意这么红火，还卖什么水果啊，我也开小吃店算了，于是，出现第二家小吃店。后来呢，卖烧饼的，卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意,转行开起了小吃店.(老师做不可思议的表情，学生大笑。)现在，大家针对我讲的情况，结合你了解的信息思考并回答下列问题。教师:为什么众多商家会转向经营小吃店?学生争相回答,得出答案:由于利润* *引,促使商家纷纷改变经营品种。教师:大量商家转向经营小吃店会出现什么情况?(学生回答:这些商家之间会展开激烈的竞争。)教师:会采取什么样的竞争方式?(学生们积极举手回答,答案五花八门，有答会降价的，有答会搞各种各样的促销活动等等。)教师:很好那么经过激烈的竞争**，产生什么样的结果呢(学生进行讨论,思考。)学生1:最后应该是优胜劣汰吧。学生2:今天学校门口只有一家小吃店,其他的都转行了。(大家笑)教师:上面就是市场调节的实例，那么其中的杠杆是什么呢?这个例子中，什么在起主要的作用?有几个学生回答“价格”。教师:对,价格,就是市场调节资源实务杠杆，在剩下的时间里，老师和同学们一起就这个例子分析了市场调节的好处以及局限性。问题:请运用思想政治新课程的教学思想 ,分析该课的优点与不足 火宫殿位于坡子街，是一座宫殿式建筑的小吃店，这里原来是（）的地方。 各类餐馆、快餐店、小吃店的凉菜间面积应占食品处理区域面积的（）以上，并且最小的凉菜间面积应大于（）m2 各类餐馆、快餐店、小吃店的凉菜间面积应占食品处理区域面积的（）以上，并且最小的凉菜间面积应大于（）m2 顾某开了一个小吃店，生意虽然很好，但是卫生环境质量较差。卫生行政部门对顾某作出一个“责令停产停业”的处罚，这属于( )。 中国公民张某办理了个体工商户营业执照，开办了一家名为“幸福小吃店”的餐馆。这里的纳税主体是（）。 各类餐馆、快餐店、小吃店的凉菜间面积应占食品处理区域面积的（）以上，并且最小的凉菜间面积应大于（） m2。 不耐形状的塑料片，在“小吃店”中幼儿把它们当作“货币”，在“娃娃家”中把它们当作“馒头”。这种材料属于（） 所有实体店都不参加团购活动。据此可以推出（） 大春小吃店经营小吃多年，登记业主为大春。1998年大春去广州打工，将小吃店交给妹妹小春经营，但未去登记部门变更营业执照。小春雇了一个临时工阿夏帮忙。一天顾客阿冬从早点中吃出老鼠尾巴，盛怒之下，欲通过法律维护自己的权益。请问阿冬起诉的话，谁是本案的被告（） 王某家住二楼，因不满一楼的邻居李某在自家院门前开小吃店，与李某起了争执，并动手打了李某一耳光。关于此案，以下说法正确的是（） 单选 请回答（80）题（） 王某开一小吃店，因经营不善，亏欠贷款和税款共计2万元。后工某因病死亡，留有遗产的实际价值为1万元。工某有一子，则其子 ( ) 2016年4月12日，某县卫生监督执法所接群众举报，县城区某小学校园周边有一小吃店，无卫生许可证从事食品经营（米线制售） 活动，3名卫生监督执法人员赶到现场进行调查，现场检查发现该小吃店确实存在超出许可经营范围，经营朱经许可食品行为，执法人员制作了现场检查笔录和询问笔录。根据上述案例，回答下列问题:什么是超范围经营食品？ 根据下列条件，回答 65～67 题： 根据材料，回答第 67～69 题： 根据下列条件，回答 66～67 题： 根据下列选项，回答 67～68 题： 根据下列选项，回答 64～67 题： 根据下列选项回答 67～71 题。