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实验者通常用( )来研究分配性注意
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实验者通常用( )来研究分配性注意
A. 双耳分听实验
B. 警戒作业
C. 双作业操作实验
D. 速度实验
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下列方法中通常用来测量持续性注意的是( )
下列方法中,通常用来测量持续性注意的是
是指在人工“纯化”环境中的实验,实验者根据研究目的设置实验环境,并对实验过程实行完全有效控()
是指在人工“纯化”环境中的实验,实验者根据研究目的设置实验环境,并对实验过程实行完全有效控()
通过人为创设和控制条件研究被实验者的心理特征的方法叫做
实验者安排的刺激情境或实验情境叫做
控制实验者效应的最好方法是采用“双盲”实验()
实验者是化学实验的主体,其根本属性是()。
实验者是化学实验的主体,其根本属性是()。
根据实验者的直接目的不同,实验可分为()。
实验者是化学实验的主体,其根本属性是()。
任何实验都具有实验者、()和实验对象3个基本因素。
任何实验都具有实验者、()和实验对象3个基本因素。
任何实验都具有实验者、()和实验对象3个基本因素
皮格马利翁效应的实验者是( )
皮格马利翁效应的实验者是()
皮格马利翁效应的实验者是()
皮格马利翁效应的实验者是()
实验者只操纵一个自变量的实验是多因素实验。
因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()
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