. _对教育的影响主要表现在它决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。

政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。 孔孟政治思想的主要论旨对（）。 政治对教育实施影响的主要途径是（）、方针政策、法律以及直接对受教育者进行思想政治教育。 政治制度对幼儿教育的影响主要表现在（ ）。 柏克的政治思想并不对英国政治思想产生影响（） 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（　　）。 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（ ）。 墨家的政治思想表现在（） 青年政治思想的相对独立性主要表现为： 在教育与政治的关系中，政治制度决定着教育的（） 进行统治阶级的政治思想教育和道德品质教育属于行政组织的（） 政治经济制度决定着教育的领导权，决定着受教育的权利，还决定着（）。 政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着（） 政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（） 黑格尔的政治思想是德国政治思想最系统、最丰富的表现。 黑格尔的政治思想是德国政治思想最系统、最丰富的表现。 政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过（）实现的。 ?社会政治经济制度对教育的制约作用，集中表现为政治经济制度的性质决定着教育的社会性质。（　　）? （）的政治思想对英国政治思想的影响是巨大的，他的思想具有浓重的保守色彩，或为保守主义政治思潮的先驱。