下列属于营养教育远期效果的是（）

下列哪项变化可用来评价营养教育的中期效果（） 对健康教育的远期效果评价指标不包括（） 营养教育的实施步骤包括：制订营养教育计划，确定营养教育途径和资料，教育前期准备，实施营养教育计划，教育效果评价。（） 营养教育的中期效果评价包括（　　）。 怎样进行营养教育效果的评价？ 下列属于社区营养教育评价的内容的是（）。 下列不属于营养教育“四有”特点的是（） 下列属于营养教育的主要对象是（）。 下列哪项不属于医院营养教育方式（）。 下列营养健康教育形式中，不属于人际传播方式的是（） 下列哪项不属于营养教育“四有”特点（）。 下列哪项不属于营养教育“四有”特点（） 下列属于远期合约的是（ ）。 下列属于远期交易的是( )。 反映儿童远期营养状况的指标是（）。 下列属于远期对远期的掉期交易的形式的是（ ）。 属于影响健康教育效果评价的失访因素是属于影响健康教育效果评价的失访因素是（） 又称为远期效果评价（） 不属于医院营养教育方式的是（） 不属于营养教育干预方法的是（）。