对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话如何理解？

古人云:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（  ） 古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应重视(     ) “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话表明在教学内容的安排上要以学生的态度和兴趣为准（） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这一论述强调的是（） 子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”中的好是什么意思（） 孟子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。仅有道德认知不够，还得“好之”，最好是“乐之”。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如（）之者。” 孔子日:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这对我们学习的启示（） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”体现了兴趣的倾向性。（） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”所强调的学习动机类型是（）   子曰：“知之者不如好之者，好知者不如（）之者。” 对孔子“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”思想的解读，比较确切的是（）。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现了（）在学习中的重要作用。 (单选题) 孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这里的“乐”体现了美育的_____。 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是（　） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是() 《论语·雍也》:“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要()   古人云“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。