.如何科学进行复习，防止遗忘?

如何指导学生科学地进行复习? 如何指导学生科学地进行复习 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？ 影响遗忘的因素有哪些？为了避免遗忘，如何有效地组织复习？ 结合自己的体会，谈谈怎样组织复习才能防止遗忘。 试述如何利用遗忘规律合理地组织复习？ 请结合遗忘的主要规律来分析如何指导学生有效地进行复习 根据遗忘规律，结合教学实际，论述如何引导学生运用复习策略以减少遗忘。 根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘（） 如何科学地组织复习? （2015山东潍坊·简答）简述遗忘的规律，并结合遗忘规律谈一下如何有效组织复习。 试论如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持。 (问答题) 影响遗忘的原因是什么?如何防止遗忘? 根据遗忘规律，试述避免遗忘的主要复习方法。 心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持？   根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能冇效避免遗忘。 心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？ 利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。（） 及时复习是与遗忘作斗争的手段（） 及时复习是与遗忘作斗争的手段（）