全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展（）、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。

《全民科学素质行动计划纲要》提出，到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达（） 《科学素质纲要》提出今后15年实施全民科学素质行动计划的方针是（）。 实施《全民科学素质行动计划纲要》的方针是什么？ 全民科学素质行动计划在十一五期间主要行动有（） 《全民科学素质行动计划纲要》确定的重点人群是有（）、（）、（）、（） 《全民科学素质行动计划纲要》提出，到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家（）的水平。 《全民科学素质行动计划纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到的阶段性目标（） 《全民科学素质行动计划纲要》提出了全民科学素质行动计划在十一五期间的主要目标、任务与措施和到（）年的阶段性目标 2006年2月，国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》，大力加强公民科学素质建设，并将未成年人列为首要重点人群，实施未成年人科学素质行动。让我们不断提高提高自身科学素质，安全、健康、快乐地成长，共同建设资源节约型、环境友好型社会。为了贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，全民科学素质工作领导小组确定近几年的工作主题确定为：“（）、保护生态环境、保障安全健康”。 《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中指出，科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。《纲要》制定的2025年目标是我国公民具备科学素质的比例超过（ ），2035年远景目标是我国公民具备科学素质的比例超过（ ）。 以下属于中国公民科学素质基准的是（） 公民科学素质指标（Civic Scientific Literacy）简称CSL，是反映群体公民科学素质发展水平的综合指标。 全民科学素质行动计划纲要实施方案中的五大重点人群为（）。 2015年，我国第九次公民科学素质调查结果显示，我国具备基本科学素质的公民比例为？（） 2015年，我国第九次公民科学素质调查结果显示，我国具备基本科学素质的公民比例为（） “全民参与”是指公民是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《全民科学素质行动计划纲要》的积极性和主动性，在全社会形成（）的良好风尚。 中国公民科学素质建设取得巨大成就，是因为探索出了一条适合本国国情的公民科学素质建设发展道路，这种工作机制不包括（） 《全民科学素质行动计划纲要》在针对农民科学素质行动的任务中提出，促进在广大农村形成（）的良好风尚，促进社会主义新农村建设。 公民科学素质建设的主要方式、途径包括（） 根据给定材料，请你制订一项“提高全民科学素质行动计划”。要求：文字简练，内容全面，切实可行，字数不超过350字。