强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（）。

心理词典中存储着词汇的（） 词汇和图片词汇测验都能测验言语表达能力。（） 词汇和图片词汇测验都能测验言语表达能力。（） 一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是（）。 自我中心言语是由外部言语向内部言语转化，由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过程形式，持上述观点的心理学家是（） 下面哪一个词汇最能反映汉代雕刻的特征（）。 在幼儿言语发展中，消极词汇是指( ) 言语理解是人们借助视觉或听觉的语言材料，在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。言语理解的二级水平是（）   言语冗余度存在于语言的各个层次，在词汇学层面中，()有一定的规则才能代表一个有意义的词汇。 简述非言语行为的理解与把握。 常见的言语产生错误类型有很多种，其中混合，即把两个言语单元混合起来，形成一个新的项目。而 （） ，即一个言语单元激活的太早，出现在了前面言语单元的位置上。 系统模型将言语理解划分为哪几个过程？（） 比较而言，（）模型更接近实际的言语理解过程 系列模型认为，言语理解是从语音加工开始的，然后到词汇，再到（）的加工，信息流动朝着一个方向，从较低的水平或阶段进入较高的水平或阶段，相继地得到加工 中国大学MOOC: ( )是一个人全身心地去感受对方的谈话过程中，并在其中表达言语信息和非言语信息的过程。 ( )对于言语理解与表达相当于舞蹈对于( )。 ：（ ）对于言语理解与表达相当于华尔兹对于（ ） 标点符号与言语理解的关系大吗？ 儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的（）音核心期。 语境不仅对言语的表达具有（），而且对言语的理解具有（）