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为了有效地利用统计质量控制,项目团队应当了解()之间的差异。
单选题
为了有效地利用统计质量控制,项目团队应当了解()之间的差异。
A. 预防与质量控制
B. 特殊原因与随机原因
C. 属性抽样与统计抽样
D. 控制界限与操作定义
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开创了统计质量控制这一领域的质量管理专家是( )
开创了统计质量控制这一领域得质量管理专家是()
统计质量控制的奠基人是( )。
质量检查阶段主要采用统计质量控制图。
统计质量控制阶段也称为的质量管理()
质量检查阶段主要采用统计质量控制图()
要有效地是使用统计学进行质量控制,项目团队应该分清以下哪两个部分的区别?()
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质量管理发展主要经历了质量检验阶段,统计质量控制阶段和()
被人们尊称为“统计质量控制之父”或“现代质量控制之父”的是()。
开创了统计质量控制这一领域的质量管理专家是( )
有关统计质量控制的不足之处是
被人们尊称为“统计质量控制之父”的专家是()
统计质量控制,是在生产过程中进行()。
被人们尊称为“统计质量控制之父”的专家是()。
项目团队应当具有统计知识,以完成质量控制活动,最重要的是( ),( )
全面质量控制、全面质量管理、及时制、全面生产维护、统计质量控制的简写分别是。()
质量管理的发展经历了质量检验阶段、统计质量控制阶段两个阶段全面质量管理。
质量管理的发展经历了质量检验阶段、统计质量控制阶段两个阶段全面质量管理()
为了有效利用质量控制统计,项目小组应明确以下两者的区别:()
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