单选题

2016年,我国高等教育的毛入学率为40%。根据美国学者马丁特罗的观点,我国高等教育处于()

A. 精英化阶段
B. 大众化阶段
C. 普及化阶段
D. 全民化阶段

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衡量高等教育规模与速度的重要指标是高等教育的毛入学率。毛入学率超过50%,表明该国的高等教育进入()阶段。 上海的高等教育的毛入学率是()。 我国当前的高等教育毛入学率高于世界平均水平() 2019年九年义务教育巩固率(),高等教育毛入学率51.6%. 2017年,我国高等教育毛入学率是45.7,这表明我国大学教育处于()阶段 上海的高等教育的毛入学率是多少? 改革开放以来,我国高等教育毛入学率世界平均水平() 截止2011年,我国个高等教育毛入学率已由1990年的3.4%上升至26.9%() 按马丁·特罗的观点,高等教育毛入学率达到15%,高等教育进入()。 高等教育的毛入学率为()时,高等教育就处于普及化阶段。 所谓的高等教育大众化是指高等教育的毛入学率达到() 2008年,我国髙等教育的毛人学率为23.3%。根据美国学者马丁.特罗的观点,我国高等教育处于 如今,我国高等教育毛入学率达( ),超过中高收入国家平均水平 改革开放以来我国高等教育毛入学率高出了世界平均水平() 妇女发展规划中规定2020年高等教育毛入学率达到() 我国高等学校毛入学率达到23%,标志着我国高等教育实现了从精英教育向()转变。 根据马丁·特罗的相关理论,大众高等教育阶段的毛入学率应为()。 若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于( )。 目前我国高等教育毛入学率、居民平均预期寿命与世界平均水平相比() 2019年,我国九年义务教育巩固率达到94.8%,高等教育毛入学率达(),超过中高收入国家平均水平
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