如李丽在这次考试成绩的百分等级为95，说明（）。

百分等级为84的分数包括（ ）。 （　　）相当于84的百分等级。 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。 关于百分等级，下列说法正确的是（）。 某学生在初二下学期的生物期末考试成绩为75分，经与百分位数对照，发现该生的百分等级为80，表明该生在成绩上胜于80％的学生。上述描述中涉及哪些教学评价?() 百分等级分数就是以百分制记分的分数（） 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是( )。单选 在实际应用中，我们一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级 确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表，就 是( ）。 关于百分等级分数的说法错误的是 标准分数Z与百分等级之间关系()。 学生英语成绩是80分，在30名同学中排列第五，则其百分等级为（ ）。 某学生英语成绩是80分，在30名同学中排列第五，则其百分等级为（） (单选题) 百分等级分数是指原始数据在常模团体中的相对位置,百分等级越高,原始数据在分布中的相对位置( )。 某学生英语成绩是80分，在30名同学中排列第五，则其百分等级为( )单选 某学生英语成绩是80分，在30名同学中排列第五名，则其百分等级为()。 某同学在30名同学中物理成绩是80分，排列第5名，则其百分等级为()。 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫()。 将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为()。 某测验用百分等级表示测验结果，某受测者的测验结果低于平均分一个标准差。他在该组被试中的百分等级是