中国基础教育的改革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不一的教学过程简括为特殊的认知活动，忽视对生命价值的理解和构建，是不全面的。教育的基础，不是割裂人的认识，而是认识整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（ ）

适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换() 适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____ 下列哪项是发生在20世纪70年代美国基础教育改革的浪潮？ 基础教育改革要求课程实行（）级管理。 国外基础教育改革的发展趋势 简述国外基础教育改革发展趋势 英国基础教育教师划分的等级包括 基础教育改革要求课程实行（）级课程管理 简述我国基础教育课程改革的内容。 简述我国基础教育课程改革的目标。 简述我国基础教育课程改革的理念。 试述我国基础教育课程改革的目标。 简述我国基础教育课程改革的目标。 我国基础教育课程改革的趋势是什么？ 试述我国基础教育课程改革的具体目标 简述我国基础教育课程改革的基本理念 简述我国基础教育课程改革的具体目标。 试述我国基础教育课程改革的具体目标 简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求。 简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求