某教师在“金属资源的保护”的教学中。这样导入课题：“家里用的铁制水壶和铝制水壶坏了以后不用了，放置在一个角落里，一段时间后会有什么现象?你怎样保护你骑的自行车，防止其生锈?”该教师采用的导入方法是（　　）。

在教学中，教师使用教学资源应该（ ） 是一项专门保护教师权益的法律制度 （ 　）是一项专门保护教师权益的法律制度。 （）是一项专门保护教师权益的法律制度 教师申诉制度是一项专门保护教师的（  ）的法律制度。 本节课你是如何进行导入的，为什么这样导入。【教学实施】 有家长和教师的照顾和保护，幼儿不需要进行自我保护教育。()   （）是一项专门保护教师的权益的法律制度。 （）是一项专门保护教师的权益的法律制度 （）是一项专门保护教师的权益的法律制度 教师教学导入行为原则不包括（） 某教师在给小学低年级学生上课时用“击鼓传花”的方式导入新课。该教师运用的导入方式是（）。 教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。教师申诉制度的特征不包括（） 维护教学环境文明（） (    )是一项专门保护教师的权益的法律制度。 教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。 说一说你本节课是如何导入的，为什么要这样导入?【教学设计】 用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”及“问题导入策略”的？ 教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（）师生的携带性教学资源，善于（）课堂中的生成性教学资源 教学部教师的岗位职责：积极开发培训（）及课题。