某老师罚没有完成作业的同学在烈日下写完作业，并表示这是为了让这些学生明白学习是要下苦功的。该老师的做法违背了()的要求。

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到 李老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛，这说明，孙老师没有做到 孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到 孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到（ ） 孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到(   )。 用于切割作业的气瓶不得或在烈日下曝晒（） 用气焊（割）动火作业时，氧气瓶可以在烈日下曝晒（） 学生李某没有完成作业，老师打手心以示惩戒，侵犯了学生的( ) 李老师放学后把未完成作业的同学锁在教室内补作业，并约定好时间回来检查。李老师的做法侵犯了学生的（） 某老师说“我喜欢张华同学发言前先举手”“刘文丽同学作业完成得很认真”等，体现了课堂强化的（） 动火作业气瓶不准在烈日下曝晒，溶解乙炔气瓶可以卧放（） 用气焊（割）动火作业时，氧气瓶乙炔瓶严禁在烈日下曝晒（） 最高气温将达到℃或以上，白天10-16时停止烈日下作业（） 皮皮为了获得老师的表扬而认真完成作业，这属于（） 最高气温将达到度或以上，白天10-16时停止烈日下作业（） 氧气瓶与乙炔瓶与动火作业地点不应小于米，并不得在烈日下曝晒（） (2015广东粤东西北)某老师说“我喜欢张华同学发言前先举手”“刘文丽同学作业完成得很认真”等，体现了课堂强化的（）。 使用气焊、气割动火作业时，氧气瓶和乙炔气瓶与动火作业地点间距不应小于（）m，并不得在烈日下曝晒。 使用气焊、气割动火作业时，乙炔瓶、氧气瓶二者与动火作业地点不应小于米，并不得在烈日下暴晒（） 使用气焊、气割动火作业时，氧气瓶与乙炔气瓶与动火作业地点间距不应小于（）m，并不得在烈日下曝晒