案例： 在《俄罗斯民族风情》的鉴赏课课堂上，教师根据《荒山之夜》这部交响音画所描绘的场景选用先听《聊斋》的片头音乐的方式，让学生谈感受，再分析音乐特点，以此类推到《荒山之夜》的开头音乐。教师提问：“音乐为什么会给我们带来这样的感觉？”让学生带着疑问复听音乐。 问题：依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对上面的教学案例片段进行分析，并简述你的观点。

下列关于辽宁省民族风情的说法中，正确的是()。   下列关于辽宁省民族风情的说法中，正确的是（ ）。 下列我国少数民族习俗中,列入广西民族风情旅游“四绝”的是（） “原始森林、野生动物、民族风情”是（）的三大主题。 俄罗斯民族服饰 一个国家民族的语言、宗教信仰、民族风情、生活习惯可归纳为()   以下哪个地理区域是俄罗斯民族和俄罗斯国家的源头（） 以下哪个地理区域是俄罗斯民族和俄罗斯国家的源头？（） 俄罗斯共有（）个民族？ 俄罗斯民族的祖先属于（ ） 教师教学《安塞腰鼓》一课时，发现学生对民族风情有浓厚的兴趣，准备给学生推荐关于各地不同风情的文章。下列不适合的是（）。 俄罗斯风情街哪座建筑具有德国民居风格？（） 俄罗斯族是外来民族（） 俄罗斯教师考核机构包括( ) 让游客流连忘返的广西民族风情旅游四大绝品是 （）是俄罗斯古典民族乐派的创始人，被誉为“俄罗斯音乐之父”。 俄罗斯民族早期的英雄史诗是（ ）。 桂林人文资源丰富，民族风情独特，“桂林三宝”是指哪三宝（） 教师教学《安塞腰鼓》一课时，发现学生对民族风情有浓厚的兴趣，准备给学生推荐关于各地不同风情的文章。下列不合适的一项是( )。 中国大学MOOC:"俄罗斯音乐之父、俄罗斯民族乐派的奠基人是：";