以下情形中，属于需要个人进行道德选择和判断的的道德困境的是（）

中国古人向来注重荣与辱,并通过“”来进行道德评价和判断（） 下列选项中，属于现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的根本途径的是 ()中国古人向来注重荣与辱,并通过"知耻"来进行道德评价和判断 中国古人向来注重荣与辱,并通过“（）”来进行道德评价和判断。D 教师在进行道德选择时的最基本的出发点和归宿是（）。 现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法不包括（） 德治发挥作用主要通过人们的等进行道德教化，并对违反道德的行为进行道德谴责 中国古代的所谓“忠”“孝”不能两全，实际上是由于价值取向不同导致的道德困境，需要个人的道德选择和判断 中国古代的所谓“忠”“孝”不能两全，实际上是由于价值取向不同导致的道德困境，需要个人的道德选择和判断 中国古代的所谓“忠”“孝”不能两全，实际上是由于价值取向不同导致的道德困境，需要个人的道德选择和判断（） 教师进行道德行为选择的基本原则是（） 现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有 中国大学MOOC: 大学生践行道德，不需要我们强化坚定的道德意志和道德信念。 关于物证、书证的审查判断，以下情形需要予以排除，不得再进行补正的是（） （）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。 在X公司审计项目组成员存在的以下情形中，违反职业道德的有（ ）。 进行道德修养、锤炼个人品德有多种途径和方法，而其根本途径是() 现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有哪些？ 下列说法中，对我们进行道德修养、锤炼个人品德具有借鉴作用的有 （　）主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的自觉意识，对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验，以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等。