健康信仰模式认为个体改变不良行为的关键在于

以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是 健康信仰模式的观点有：（） 营养教育应为个体改变膳食行为提供必要的操作技能。（） 改变个体和人际行为的技术此类技术着眼于直接改善适应性的认知技巧、应对方式，改变功能不良的人际交往模式（　） 健康相关行为改变的“知、信、行”模式中的信是指 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，"信"是指（） 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中"信"是指（） 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中“信”是指 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中“信”是指 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指 知信行模式认为行为改变有两个关键步骤是（）。 知信行模式认为行为改变有两个关键步骤是（）。 健康教育是指运用传播、教育、指导、说服鼓励等方法和手段，帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯，养成有利于健康的行为生活方式。 知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指 依据知—信—行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在（）。 在健康相关行为改变的理论中，知-信-行模式的内容包括 依据知—信—行健康相关行为改变模式，病人教育的重点应放在（） 健康教育的知信行模式认为，促进人们采取健康生活方式的关键是（） 依据知-信-行健康相关行为改变模式，戒烟成功的最大动力是（）