语言理解能力是语言表达的基础，因此尽早开始让孩子学习三字经、古诗等，是提高婴幼儿理解能力的好方法。

语言表达差、理解力低、学习困难、不辨方向等是（）. 语言表达 表达能力主要指语言表达能力（） 语言表达能力属于（　　）绩效考评指标。 语言表达阶段是（） （）是当婴幼儿的语言功能尚未发育完善.无法用语言表达时，表达自我.让别人理解自己的方式。 “你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”教师对学生的评价属于()。 “你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”教师对学生的评价属于( )。 幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。 对于语言表达能力和理解能力较弱，行为随意性强，自我控制水平低的儿童，在对其进行研究时，较适宜采用（） “涂鸦”是当婴幼儿的语言功能尚未发育完善.无法用语言表达时，表达自我.让别人理解自己的方式（）。 语言表达能力属于()的绩效考评指标。 朗读有利于提高语言表达能力。 （）是婴儿语言理解能力建立的基础。 “你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”教师对学生的评价行为属于( ) 外在语言表达技巧与内在表达模式的关系是内在的表达模式决定外在的语言表达技巧。 语言表达阶段为（） 语言表达要注意（） 语言表达的禁忌：（ ） 面试中要避免的是：（ ? ）、（ ? ）、（ ? ）、语言表达能力欠佳、（ ? ）。