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学习了“追求民主价值”的相关知识后,小美对民主有了新的认识。下列她的看法中,你不赞同的是()
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学习了“追求民主价值”的相关知识后,小美对民主有了新的认识。下列她的看法中,你不赞同的是()
A. 一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情
B. 民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立
C. 社会主义民主的本质,是人民当家作主
D. 民主就是自由发表意见,少数服从多数
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富强、民主、文明、和谐,这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题()
辛亥革命鼓舞了日本人追求自由民主运动。
五大发展理念体现了人民至上的价值追求,彰显出人民主体地位。关于创新发展与人民主体地位,下列说法正确的是()。
五大发展理念体现了人民至上的价值追求,彰显出人民主体地位。关于创新发展与人民主体地位,下列说法正确的是()
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中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个革命阶段,区别新、旧民主主革命的根本标志是()
对陶片放逐法的相关表述,正确的是() ①反映了雅典公民对官员的民主监督 ②反映了古希腊的货币形态 ③反映了克利斯提尼改革的具体内容 ④公民参加民主活动的证件
李红学习了气象气候知识后,加深了对以前学过的地形地势知识的理解,这种现象属于()
富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观社会层面的价值取向()
富强,民主,文明,和谐的价值追求,回答了我们要建设什么样的国家的重大问题,揭示了当代中国在等方面的价值目标()
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中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个革命阶段,区别新、旧民主主义革命的根本标志是( )。
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抗战胜利后新成立的民主党派有____。
富强、民主、文明、和谐,是社会主义核心价值观国家层面的价值追求。
新三民主义发展了同盟会的政治主张,主要表现在()
在现代民主制国家中,法律至少在形式上追求六个方面的价值目标,即平等、民主、秩()
中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段,“旧”阶段转化到“新”阶段的根本标志是( )。
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