单选题

雯雯的爸妈一直抱有重男轻女的思想,对雯雯的弟弟宠爱有加,而对雯雯经常拳脚相加,不给她饭吃,不让雯雯上学。相关部门介入教育后仍屡教不改,雯雯的姑姑实在看不下去了,于是对法院提出申请,撤销雯雯父母监护人的身份。对此,法院应当()。

A. 继续保留雯雯父母监护人的身份,但加强对雯雯父母的劝告
B. 继续保留雯雯父母监护人的身份,但对雯雯父母的行为进行处罚
C. 可以撤销雯雯父母监护人的身份,从此雯雯父母与雯雯无关
D. 可以撤销雯雯父母监护人的身份,但雯雯父母需要继续负担抚养费用

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雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来,班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯,这种偏爱使她在不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。其他小朋友也觉得老师偏心,只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法(  )。 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来,班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯,这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心,只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法()。 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来.班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯,这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心,只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法()。 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的学生。长时间以来,班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯,这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他学生眼里也觉得老师真偏心,只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法()。 雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的学生。长时间以来,班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯,这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他学生眼里也觉得老师真偏心,只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法() 袭人在王夫人面前说过晴雯的坏话致使晴雯被逐。() 晴雯别后泪淋漓 泪眼无缘看晴雯 为了帮助小雯更快适应幼儿园生活,小雯妈妈扮演幼儿园老师,与小雯玩“快乐幼儿园”的游戏;小雯爸爸叮嘱女儿见到老师和同学要主动问好,告诉她过马路一定要遵循交通信号灯的指引。小雯父母的上述行为,主要体现的家庭功能是()   晴雯死后变成了什么花神( ) 以下哪些事情和晴雯有关 死的时候,晴雯在喊谁?() 晴雯死的时候在喊谁?() 小斌和小雯一起在公园跑步,小斌身高1.6米,同一时刻,小斌和小雯在地上形成的影子长度为3.6米和3.69米。则小雯的身高为()。 请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。假如你是晓雯的班主任教师,你如何帮助她? 请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。假如你是晓雯的班主任教师,你如何帮助她? ( )对于晴雯相当于曾朴对于( )。 ()费雯·丽精通多种语言,除外以下哪种? 宝玉挨打以后,让晴雯给黛玉送了什么?() 贾宝玉祭奠晴雯作芙蓉诔是在( )。
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