最早强调要给出新知识的逻辑的哲学家是（）。

老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（） “所有的逻辑学家都是哲学家,所有美学家都是逻辑学家,因此,所有美学家都是哲学家”,这个三段论中,小项是哲学家（） 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（　） 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。 最早参加到电影中的新知识分子是（）。 逻辑学为人们获得新知识提供了必要的逻辑工具（） 以下哲学家强调“知行并进”的是：() 塔尔斯基是波兰哲学家和逻辑学家（） 最早提出价值哲学问题的中国哲学家是() 最早提出“目的论”的哲学家是（）。 洛克是最早提出“分权学说”的哲学家（） 最早提出“目的论”的哲学家是（）。 洛克是最早提出“分权学说”的哲学家。（） 最初提出先天知识的哲学家是() 1901年以前，新知识不被认同，新知识人属于边缘阶层。 “所有的逻辑学家都是哲学家，所有美学家都是逻辑学家，因此，所有美学家都是哲学家”，这个三段论中，大项是（）。 “所有的逻辑学家都是哲学家，所有美学家都是逻辑学家，因此，所有美学家都是哲学家”，这个三段论中，大项是（） . 最早的希腊哲学家思考的主要哲学问题是 “所有的逻辑学家都是哲学家，所有美学家都是逻辑学家，因此，所有美学家都是哲学家”，这个三段论中，结论标识词是（）。 “所有的逻辑学家都是哲学家，所有美学家都是逻辑学家，因此，所有美学家都是哲学家”，这个三段论中，结论标识词是（）。