一位病人走过来告诉护士：“我听到一个声音，他说我有罪，应该去死。”下面哪项是描述病人的知觉障碍。（）

一天，小红、小明做完数学题后，发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案，他说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法正确的是（　　）。 1520年，一位撒克森商人从里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱，他说，我要感谢上帝，另一个商人说，你还要感谢（） 梅梅和芳芳在“娃娃家”玩，俊俊走过来说:“我想吃点东西。”芳芳说:“我们正忙呢。”俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧。”芳芳看了看梅梅说:“好吧，你来吧。”从俊俊的社会性发展来看，下列哪一选项最贴近他的最近发展区(    ) 我是一个大鼓，声音是（） “我每晚躺在床上，去思考那些糟糕的事情”是（ ）说过的名言，他是一位硅谷投资人，投资了一个举世闻名的企业。 病人告诉医生，每当他听到自来水的流动声时，就同时听到有人议论他的声音 一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?（） 一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?() 一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。” 小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来。听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的（ ） 一天。小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来。听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的( ) 一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说： “小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的 （　　） 一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的不对，那你的就对了。”小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的?（ ） 一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说:“如果我的不对，那你的就对了。” 小明说:“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说:“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请何问下述说法中哪一个是正确的？（ ） 一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说:“如果我的不对，那你的就对了。”小明说:“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:“小明的答案错了。”这时数学老师刚好走过来。听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说:“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的（  ）   一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，试判断，他姓（） 一位护士与一位肾炎患者交谈中，当患者说道：“我今天早上尿里面有血”时，护士道：“您刚才说您早上出现了血尿是吗？”护士运用了交谈技巧中的 我是一个不喜欢别人说我坏话的人（） 梅梅和芳芳在玩“娃娃家”,俊俊走过来说：“我想吃点东西。”芳芳说：“我们正忙呢。”俊俊说：“我来当爸爸炒点菜吧。”芳芳看了看梅梅说：“好吧，你来吧。”从俊俊的社会性发展来看，()最贴近他的最近发展区。   一位护士对冠心病病人做饮食指导时，应告诉病人适宜进食哪种食物 一位即将接受第二次大手术的病人对护士说：“一想到上次术后我所经历的刀口疼痛，我就害怕的不得了”。这属于下列哪种层次的沟通