在某学校的物理教学计划中“物态变化”一章的教学含“温度计”“温度的测量”“熔化和凝固”“汽化和液化…“升华和凝华”五节新课和一节复习课，针对该教学计划简述“物态变化”复习课的目的，并根据复习课内容举出相关实例。

学校组织教育和教学工作的依据是教学计划（） 课时教学计划、单元教学计划等属于（ ）。 教学计划对学校而言具有法规性质。 教学计划对学校而言具有法规性质。 高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件（） 高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件（） 教学工作是一项有组织有计划的活动，教学工作计划包括(　　)。①学期(或学年)教学计划②单元教学计划③课时教学计划《》（） 目前，我国高等学校的教学计划一般是按专业制定的。一个完整的教学计划主要应包括（）内容。 教学计划因学校类别不同而有所不同。 教学计划因学校类别不同而有所不同。 教学计划体系包含超学段等六种具体的教学计划，制定课时教学计划依据的上位计划是（）。   教学计划 健康教育可以不纳入学校的教学计划。（） 体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括(   ) 体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（） 体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（　　） （）是教师教学和学生学习的依据，它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。 根据物质随温度变化而变化的特性制作的温度计有：膨胀式温度计、（）、热电偶温度计、辐射式温度计、压力式温度计。 个别化教学计划是根据（　）制定的促进婴儿发展的教学计划。 单元教学计划