该患儿入院评估中应重点观察的是()。

针对此种情况，对该患儿观察的重点是 患儿女，8个月，因“发热、咳嗽伴气促”就诊，以“肺炎”入院。为防止患儿发生并发症，护士应重点观察 患儿，女，8个月。因“发热、咳嗽伴气促”就诊，以“肺炎”入院。为防止患儿发生并发症，护士应重点观察（　　）。 重度营养不良患儿，护士应重点观察 患儿，女，8个月，因“发热、咳嗽伴气促”就诊，以肺炎入院 。为防止患儿发生并发症，护士应重点观察(   ) 该患儿复位后，护士重点观察的内容不包括（）。 患儿女，8个月。因“发热、咳嗽伴气促”来诊，诊断为肺炎入院。为防止患儿发生并发症，护士应重点观察 患儿，女，6岁。因高热、头痛伴频繁呕吐1天入院。身体评估：体温41℃，嗜睡，颈部有抵抗，Kernig征（+），Brudzinski征（+）。诊断为流行性乙型脑炎。护理过程中应重点观察（） 入院时对该患儿家长进行健康指导的重点是 该患者在抢救过程中应重点观察 该患儿采集病史重点应了解的是 护士对该患者应重点观察的项目是（） 重度营养不良患儿在护理过程，最应重点观察的内容是（） 重度营养不良患儿在护理过程，最应重点观察的内容是 为明确诊断，该患儿入院后应做的检查是()。 该患儿应首先重点检查的项目包括 护士观察住院患儿的重点内容有 根据患儿病情变化，护理观察的重点是 根据患儿病情变化，护理观察的重点是()。 在入院评估中发现该患儿精神、食欲差，嗜睡、少哭少动，根据该患儿所患疾病，护士还可能发现的问题是