"选择的作业活动性质及其作用是以科学知识作为依据，在活动分析和功能评定的基础上制定"属于

在科学活动中，获取科学知识所必需的技能称为（）。 按照科学知识的应用化程度，科学知识可以分为（）。 科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（） 科学知识包括（） 科学知识是科学素质的基础，所以人们必须掌握所有的现代科学知识。 小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。 小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。 真正的科学知识（） 什么是科学知识？ 科学知识的生产（） 真正的科学知识 科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最（），科学可以解决所有问题，科学方法具有普遍性。 科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最具有价值，科学可以解决所有问题，科学方法具有（）。 科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最具有价值，科学可以解决（），科学方法具有普遍性。 科学知识的来源是（） 科学知识的来源是（） 作业人员必须具备必要的科学知识和业务技能，且按工作性质，熟悉本规程的相关部分，并经考试合格（） 科学方法是理解、应用和掌握科学知识的桥梁。科学方法的核心、科学知识体系的精髓是(  )。 科学知识的再生产有多种途径，（）是科学知识再生产最主要的途径。 科学知识的再生产有多种途径, 而（）是科学知识再生产最主要的途径