在进行作业讲评时，对概念不清，操作不当的危害尤其加以强调，以加深印象（）

特种作业是指在劳动过程中，对操作者本人尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。 讲评作业时要把全部作业都讲完。 讲评作业时要把全部作业都讲完。 讲评作业时要把全部作业都讲完（） 特种作业是指在劳动过程中易发生伤亡事故,对操作者本人,尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。 进行抢修作业时，对设备状态不清楚时，可进行相关工作（） 特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业（） 自然因素对()的影响尤其大，制约尤其强。 操作者本人，尤其他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业，称（） 救护操作练习一般按（A）和操作讲评的程序进行。（） 自然因素对()的影响尤其大，制约性尤其强。 对概念进行操作化加工 医疗用X光机由于管理不当或操作不当，可能造成过度的暴露机会，对人体会产生的危害 不包括（） 作业场地昏暗看不清场地，在有人指挥时，起重机司机可以进行操作。 护士进行尸体护理时，操作不当的是 进行冷湿敷时,操作不当的是 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的（）。 起重作业时，操作人员应按照指挥人员的信号进行作业，遇有信号不清时，操作人员执行作业完毕后可向指挥人员提建议（） 起重作业时，操作人员应按照指挥人员的信号进行作业，遇有信号不清时，操作人员执行作业完毕后可向指挥人员提建议。（　　） 操作人员有权拒绝违章操作的指令，对他人违章作业加以劝阻和制止（）