根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；________________________________；________________________________。在学习和生活中，你用心做什么了呢？

阅读第②段中的画线句，说说它的作用。 下列,子的画线处，必须才能准确表达完整意思的一句是（）。 下列画线句子中,文言句式不同于其它三句的一项是() 选择一个恰当的选项将英文句子补充完整。“They look（），but their materials are different.” 根据下面句子的语境选出与画线处最衔接的一项是（）（3分）宋代诗人卢梅坡有一句诗：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，该句常常被后人用来说明：。 下列句子中画线词的活用类型,不同于其他三句的一项是( ) 阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3分） 将画线句子译为现代汉语。（3分）译文：___________________ 下列句子中，“者”字词组作为定语，作补充说明的一句是（） 小学高段阅读理解答题中，经常会遇到赏析类的题型，考察形式为下面几种：1、文章画线句子用了什么修辞手法？有什么表达效果？2、请赏析文章画线句子。3、下列句子有什么表达效果？请简要分析。4、下列句子加点词语有什么作用？5、画线句子有什么含义，用自己的话说一说（） 结合语境对下列画线词的解释，有误的一项是（） 选择一个恰当的选项将英文句子补充完整。“Would you please provide the links for the products you are interested（）.” 阅读时，对残缺不全的字词能根据经验将其补充完整，这是因为知觉具有（　） 根据议案类公文的写作特点，需要在公文中加入一句完整的句子，才能将意思表达完整，下列选项不正确的是（ ）。 将词语补充完整，再仿照加词语结构写一个成语。毫不（ ）（ ） （ ）（ ）无恙 ( )天（ ）地 （ ）（ ）大雨小心（ ）（ ） 能（ ）善（ ） （ ）灵( )巧 一如（ ）（ ）喋喋不休： 前仆后继： 给出一段不完整的句子，要求被访者将其补充完整。这种技术称为（） 下列各句，画线的词语使用恰当的一句是( ) 仿照示例，续写两个句子。要求：这两个句子要与示例结构相同，并与它构成意义相对完整的排比句。 示例：历史是一幅壮丽画卷，有五彩斑斓的颜色。 历史是__________________________ 历史是__________________________ 补充句子：“楼船夜雪瓜洲渡”的下一句是（） 补充句子：“云中谁寄锦书来”的下一句是（）