体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义,下到不属于体验式教学的是()
A. 在详细讲解了相关的知识要领和操作程序后，教练坐到了副驾驶的位置，换小李坐上驾驶位，开车上路
B. 教授《股票原理》课程的赵教授要求每位学生以3000元本金开设一个股票账户，学期结束时以交易的次数和账户余额评定成绩
C. 某大学策划了“重走长征路，祖国在我心”爱国主义教育活动，分批组织学生重走当年红军长征时爬过的雪山、走过的草地
D. 为了帮助学生摆脱“哑巴式英语”的困境，王老师用心搜集了大量原汁原味反映英国人日常生活交际的视频供学生观摩
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生成式教学法分为“（）”、“（）”、“探究式生成”、“体验式生成”等不同类型。
?体验式学习
在所有的体验式营销中，最有效的方式是打造体验式零售终端——吸烟体验吧。
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体验式营销的战略体验模块包括（）
体验式采访的类型：
体验式营销三要诀（）
体验式班会具有（）特点。
拓展培训（体验式培训）的宗旨是（）。
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以下属于体验式培训的是：（）。
体验式班会的目的是最终达到（）
以下属于体验式培训的是（）
智慧家庭产品体验式销售步骤是（）
体验式班会的基本*部分和环节包括（）
拓展训练属于体验式培训
课程中讲到体验式学习
体验式解读方式具有（ ）特点。
体验式营销步骤有哪些？（）
体验式采访的优点包括（）。
